Leerlingenparlement
DOELSTELLING
De belangstelling voor de participatie van jongeren en kinderen aan alle aspecten van de samenleving staat volop in het nieuws. De uiteindelijke invloed vanuit het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van Kind (1989) is hieraan niet vreemd. Het recht op 'participation' (participtie) naast 'provision' (voorziening) en 'protection' (bescherming) krijgt in dit verdrag een uitdrukkelijke plaats.
In moderne pedagogische concepten is het aandeel van kinderen in wat ze leren en hoe er geleerd wordt niet meer weg te denken. Het samen leven en leren op school en in de klas schept een bron van mogelijkheden om de participatie van jongeren en kinderen gestalte te geven.
Daarom zijn wij sinds het schooljaar 2005-2006 gestart met een kinderparlement.
SAMENSTELLING
Per klas zal er telkens één kind de klas vertegenwoordigen in het kinderparlement. Die wordt dan de minister van de klas.
De voorzitter (= de premier) komt uit L6 en is vast voor het ganse schooljaar. Hij of zij zit het parlement voor (mogelijk wat ondersteund door de leerkracht).
Dit parlement wordt begeleid door juf Ria Van Uytvanck en ondersteund door juf Maya Benoy.
WERKING
De kinderen bespreken in de klas met de klasleerkracht met welke kwesties zij
naar het parlement willen gaan. Als er eerst in de klassen over gesproken wordt,
komen de kinderen immers met een duidelijk voorstel naar het
parlement.
Als één van de voorstellen inhoudt dat advies moet gevraagd worden aan de directeur (mogelijk heeft het voorstel een prijsje), dan wordt binnen het parlement afgesproken wie met het voorstel naar de directeur gaat.
De ministers brengen verslag uit in de klas. De klasleerkracht maakt hier tijd voor vrij.
Door de begeleidende leerkracht zal er telkens een verslag op kindermaat gemaakt worden. Dit verslag wordt duidelijk zichtbaar opgehangen in de klas en verschijnt ook op onze website.
HIER VIND JE DE VERSLAGEN VAN HET LEERLINGENPARLEMENT
Schooljaar 2009-2010:
Schooljaar 2008-2009:
Schooljaar 2007-2008:
Schooljaar 2006-2007:
Schooljaar 2005-2006:
|